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奇門遁甲學員答疑二:主動預測與被動預測的區別和應用

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可以說,學習任何一門術數的過程中有問題是好事,學習奇門飛宮更是如此。因為,這說明了你在進入其中,你在用心而作。有學員問到奇門飛宮應用斷局中主動預測與被動預測的區別和應用,今天在此做一下分享。

預測者主動前來預測的就是主動預測,這種情況是最多的,奇門飛宮中所用的以其出生年幹為主,與用事盤局天盤奇儀的對應,做為預測者的定位,進一步可以推衍其自身的狀態、運勢如何和做事成敗。其次,還有六親讀像法、主客定位法、就事論事法和外應定位法。相關日誌中,有深入的分享、應用例項,在此不再進行介紹。

我們重點來講一下,被動預測。這種情況,適用於奇門飛宮的學習者主動去了解、占斷想知道的人的情況。比如說,想透過盤局來了解朋友或者某人的情況,該如何進行呢?這就涉及到到思路和方法的問題了。

我們體會一下學習的相應知識:天盤為客,地盤為主;動者為客,靜者為主;從具體行動而言,先動者為客,後動者為主;從精神狀態而言,積極開朗者為客,消極保守者為主。客,就是積極主動;主,就是靜而待時。

為什么預測者因事預測奇門飛宮盤局要以天盤定位呢?因為,預測者是主動前來,他(她)就是客。大道至簡,就是要簡單明瞭,一語點透,別再讓這種問題困擾更多的學習者。那么,我們要了解某個人,這個人就是主了,主在哪裡?地盤為主,從地盤九宮中去尋找他(她)的定位就可以了,斷法都是相同的、一樣的。

核心點竅:

1、這種方法,必須是我們要去了解、沒有對方的參與的情況;

2、知道對方的年命,就從地盤奇儀中去對應;不知道的可以用六親讀像法和相應方法。

3、具體應用中,應該用什么樣的方法適用,後續再分享。
奇門遁甲學員答疑二:主動預測與被動預測的區別和應用 學習是一件用心事!同時,學習又是一件需要助力的事。比如,學生上學用心學習是內因,而老師盡心去教就是外因了,這兩者是良性互動的。尤其,是奇門飛宮的學習,如果有問題得不到解開,就會把學習者困住,而無法進行下一步的學習。問題解決了,你就得到了,就會更好地前進了。
奇門遁甲學員答疑二:主動預測與被動預測的區別和應用 
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