奇門實例兩則總結取用神原則
取用神的幾大原則
取用神的方法如此之多，往往讓有些學易者反而不知道如何的取捨了。本來方法是活的，完全在於人見機而行事，靈活掌握的，但是為了讓大家在開始的時候有一個方向，下面列幾條用神的取用原則：
預測的目地是有已知求未知，取用神先以已經知道的條件來做為用神。
已知條件有多項時，以所知條件最明確或最重要的條件為用神。
一時多人預測時避免用神的重複取用。
用神雖靈活多樣，但總要按規則來取，不可過分的妄取，正所謂變易之中有不易在，事物雖然在千變萬化，但是按著一定的規律在變，不是亂變的，取用之靈活性亦是，萬變不能離其宗。
下面以兩條實例來幫助大家對取用的理解：
案例1
8月25日吃晚餐的時候，妻子正在看電視中“超級女生”的決賽，妻子問我：“現在有三個人決賽，你預測一下她們裡誰能得冠軍？”當時我正在書房裡上網，隨手用電腦起了一個奇門盤。
我問：“三個人都是那年生的啊？”妻子說：“不知道！”（年命的條件未知不用）。
我又問：“她們比賽的序號知道嗎？”妻子說：“也不知道。”（數的條件未知不用）
我說：“那你看看她們幾個上衣都穿的什麼顏色的？”妻子說：“兩個黑的，一個紅的。”（取顏色已知條件為用）
我說：“紅衣服的先排除。”然後我看了一下盤說：“黑衣服的兩個誰個高？”（重複用神出現的解決，三才心法的應用）
妻子說：“叫宇春的歌手個高。”
我說：“那冠軍就是她了！”
當天因為廣告時間太長，沒有看最後的比賽結果就休息了。第2天聽到消息說，宇春是冠軍，紅衣服的歌手，支持率排在了最後。
下面是當時間的奇門盤（轉盤排法）
時間（公曆）：2005年，8月，26日，19時 類別：其它
時間（陰曆）：乙酉年，甲申月，壬午日，庚戌時（申酉空）
值符天心星落八宮，值使開門落九宮，陰遁一局，甲辰旬
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┃ 九地 ┃ 玄武 ┃ 白虎 ┃
┃ 驚門 庚┃ 開門 丙┃ 休門 丁┃
┃ 天任 丁┃ 天衝 己┃ 天輔 乙┃
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┃ 九天 ┃ ┃ 六合 ┃
┃ 死門 戊┃ ┃ 生門 己┃
┃ 天篷 丙┃ 癸┃ 天英 辛┃
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┃ 值符 ┃ 騰蛇 ┃ 太陰 ┃
┃ 景門 壬┃ 杜門 辛┃癸 傷門 乙┃
┃ 天心 庚┃ 天柱 戊┃禽 天芮 壬┃
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案例2
05年的9月15日中午12點40分，我的一個朋友打電話來急緊求助。他電話中說：“剛才某領導要我下午三點後去他辦公室，你看是什麼事情啊，我有點沒有底。”我的電腦開著，順手起了個下午申時的盤。（以數為用，問話中已經確定了申時這個時間，這裡是玄機）
我問道：“領導辦公室在你的什麼方向？”（動則以方位為用）
他說：“東南方向”
我看申時盤的巽宮裡是乙地盤克戊，乙是東南方等人的人，乙是年干正是領導，天盤戊是被叫去的人，戊是錢財。看到了這個盤裡很明顯的象問他說：“你是不是給領導送錢了，如果是的話，叫你去是想退你錢，他不要。”（從時間與方位而讀象）
他說：“是啊，過節了我想意思領導一下，可能是我給的太多了，他如果不要，我可是就難堪了。”
我說：“從我這個角度來講，我是很反感你這種送禮的行為的，但是如果單是禮尚往來，也是人之常情。這樣我給你先想個辦法解決一下吧。”
我又看了一下當時午時的盤。我說：“這樣吧，你不要下午3點去，你現在趕緊的去，事情的結果會完美的”（午時盤是反吟，反回去正合應天時）。
後來，朋友午時當即反了回去，兩個人談了很長時間的心，出於禮尚，領導收下了一部分禮金，雙方都很高興！
申時的奇門盤（轉盤）
時間（陰曆）：乙酉年，乙酉月，壬寅日，戊申時（辰巳空）
值符天任星落三宮，值使生門落四宮，陰遁三局，甲辰旬
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┃ 九天 ┃ 九地 ┃ 玄武 ┃
┃ 生門 戊┃ 傷門 乙┃ 杜門 辛┃
┃ 天衝 乙┃ 天輔 辛┃ 天英 己┃
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┃ 值符 ┃ ┃ 白虎 ┃
┃ 休門 壬┃ ┃丙 景門 己┃
┃ 天任 戊┃ 丙┃禽 天芮 癸┃
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┃ 騰蛇 ┃ 太陰 ┃ 六合 ┃
┃ 開門 庚┃ 驚門 丁┃ 死門 癸┃
┃ 天篷 壬┃ 天心 庚┃ 天柱 丁┃
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午時的奇門盤（轉盤）
時間（陰曆）：乙酉年，乙酉月，壬寅日，丙午時（辰巳空）
值符天任星落五宮，值使生門落六宮，陰遁三局，甲辰旬
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┃ 太陰 ┃ 騰蛇 ┃ 值符 ┃
┃ 死門 丁┃ 驚門 庚┃ 開門 壬┃
┃ 天心 乙┃ 天篷 辛┃ 天任 己┃
┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫
┃ 六合 ┃ ┃ 九天 ┃
┃ 景門 癸┃ ┃ 休門 戊┃
┃ 天柱 戊┃ 丙┃ 天衝 癸┃
┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━━┫
┃ 白虎 ┃ 玄武 ┃ 九地 ┃
┃丙 杜門 己┃ 傷門 辛┃ 生門 乙┃
┃禽 天芮 壬┃ 天英 庚┃ 天輔 丁┃
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通過這兩個實例，大家可以了解到，取用神不僅是要按著我們所述的幾大原則定位準確，並且還要對象、理、數三者進行有機的組合，達到為我所用。在易學中通過對象、理、數取用的修煉，進而深化到對生活中的一切象、一切理、一切數的洞察與運用，假以時日必能近於“善易者不卜”之境。
在開始研究象、理、數時，卦是我們開啟對象、理、數明察的拐仗，用拐仗如人腿受傷之恢復期，最終的目地是要拋開拐仗獨立行走！這是學習方法與學習方向之大問題，學易者不可不反思也！